Ово је друго, измењено и допуњено издање уџбеника ПРЕКРШАЈНО ПРАВО из 2004. године. Рађено је у време после доношења новог Закона о прекршајима из 2005. године, али пре него што је почела његова примена, тако да се у пракси још примењује Закон о прекршајима из 1989. године. Стога је материја у уџбенику остала обрађена према том закону. Међутим, да би се читаоци упознали и с решењима у новом Закону о прекршајима, на одговарајућим местима су обрађена и сва важнија, нова решења која нови Закон садржи. У уџбеник су унете и све измене у прописима које су настале после објављивања његовог првог издања, па све до предаје рукописа овог издања у штампу (1. децембар 2007. године).
Овај уџбеник је намењен студентима Криминалистичко-полицијске академије у Београду, али и студентима факултета и других високошколских установа на којима се овај предмет изучава, с тим што може бити од користи и свима онима који се прекршајним правом баве или се за њега интересују. Уџбеник је у потпуности прилагођен Наставном плану и програму предмета Прекршајно право на Криминалистичко-полицијској академији и обухвата следећа поглавља: општа питања прекршајног права, општи део прекршајног права, посебни део прекршајног права, прекршајни поступак, извршење прекршајних санкција, као и основе привреднопреступног права, које су према том наставном плану и програму укључене (као посебан одељак) у градиво предмета Прекршајно право.
Ова хрестоматија изучава основне принципе полицијског рада на нивоу локалне заједнице. Наиме, полиција у локалној заједници (Community Policing) представља сарадњу између полиције и грађана да би се створио један перманентан процес решавања проблема. Реч је о потпуно новом начину размишљања о улози полиције у друштву како би се спречили, односно смањили криминалитет и незгоде, повећали безбедност и осећање сигурности грађана, побољшали и учврстили односи између полиције и грађана и, самим тим, подигао квалитет живота на свим нивоима друштва. Хрестоматија пружа увид у данашње теоријске и практичне домете из одговарајућих области, ради установљавања ефективних стратегија унапређења безбедности на свим нивоима и у свакој заједници.
Појачано научно интересовање за изучавање феномена безбедности као незаобилазне категорије већине друштвених наука последица је испреплетених и сложених безбедносних проблема који су се јавили крајем XX и почетком XXI века. С тим у вези, основни задатак наставно-научне дисциплине Основи безбедности су утврђивање садржаја појма безбедности и анализа традиционалних и савремених концепата безбедности и глобалних изазова и претњи безбедности, што је резултат потребе ширења истраживачког поља безбедности и грађења нових истраживачких приступа дефинисању безбедности као суштински спорног концепта друштвених наука. 
